Cuestionario de Habilidades Sociales de Goldstein

El Cuestionario de Habilidades Sociales de Goldstein (CHS-G) evalúa la frecuencia y calidad con que los niños y adolescentes utilizan habilidades sociales básicas y complejas, tales como la empatía, la asertividad, la comunicación eficaz y el autocontrol en situaciones sociales.

Se basa en el programa “Skillstreaming” de Goldstein, Sprafkin, Gershaw y Klein (1978), ampliamente validado y utilizado en programas educativos y clínicos de desarrollo socioemocional.

Población

Niños y adolescentes de 8 a 15 años.
 Duración: 5–10 minutos.
 Aplicación: individual o grupal (en aula o consulta).

Instrucciones

A continuación encontrarás frases sobre cómo actúas con otras personas.
 Lee cada una y marca con qué frecuencia sueles hacerlo.
 No hay respuestas correctas ni incorrectas: contesta con sinceridad.

Escala de respuesta (horizontal):

Nunca (1)
Pocas veces (2)
A veces (3)
Casi siempre (4)
Siempre (5)

1. 
Escucho con atención cuando alguien me habla.

2. 
Saludo y me despido con educación.

3. 
Miro a los ojos a las personas cuando hablo o escucho.

4. 
Sonrío o muestro interés cuando hablo con otros.

5. 
Pido las cosas con respeto, sin exigir.

6. 
Doy las gracias cuando alguien me ayuda.

7. 
Expreso mi opinión aunque sea diferente.

8. 
Pido ayuda cuando la necesito.

9. 
Intento entender cómo se sienten los demás.

10. 
Digo lo que pienso sin ofender.

11. 
Me disculpo si creo que he hecho daño a alguien.

12. 
Felicito o reconozco algo bueno de otros.

13. 
Me controlo cuando me enfado.

14. 
Busco soluciones cuando tengo un problema con alguien.

15. 
Evito pelear o gritar cuando discuto.

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